Bausteine guter Hochschullehre (Online-Kurs)
19.10.2022
Leitung: Hanke Ulrike, Dr. PD
In diesem Einführungskurs erarbeiten wir unter Rückgriff auf lern-lehr-theoretische Grundlagen die zentralen Aspekte für kompetenzorientierte und lernförderliche Lehrveranstaltungen. Sie arbeiten dabei an einem Beispiel aus Ihrem Lehralltag.
Basics of Medical Teaching - nach dem Stanford Faculty Development Program
07.11.2022 / 09.11.2022 / 14.11.2022 / 16.11.2022 / 21.11.2022 / 23.11.2022 / 28.11.2022
Leitung: Schnabel Kai, Dr. med. / Greif Robert, Prof. Dr. med.
Ein Kompaktkurs für Lehrende der Medizin nach dem Stanford Faculty Development Program for Clinical Teaching (Kurssprache Deutsch)
Essentials for Teaching in Higher Education
10.11.2022 / 11.11.2022
Leitung: Le Duc Ingrid, Dr.
Keep students engaged in your course during and beyond class time.
Basics der Hochschuldidaktik
21.11.2022 / 22.11.2022 / 23.11.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A.
In diesem Kurs werden Grundlagen der Hochschuldidaktik mit einem innovativen Planungstool erarbeitet. Die Inhalte decken die zentralen Fragen der Hochschuldidaktik ab und geben eine strukturierte Einführung in die Thematik. Fallbasiertes Lernen steht im Zentrum der Kursmethodik und ermöglicht den direkten Transfer in die eigene Lehrpraxis.
Think global, teach local: Bildung für Nachhaltige Entwicklung in die eigene Lehre integrieren
07.03.2023 / 25.04.2023
Leitung: Graf David, Dr. / Trechsel Lilian, Dr.
Die Uni Bern will das Thema Nachhaltige Entwicklung verstärkt in die Lehre integrieren, um Studierende besser auf die globalen Probleme vorzubereiten. In diesem Kurs setzen Sie sich als Lehrperson mit Ihren disziplinären Schnittstellen zur Nachhaltigen Entwicklung auseinander, beschäftigen sich intensiv mit zentralen Aspekten guter Hochschullehre und entwickeln beides berücksichtigend innovative Lehr-/Lernszenarien. Lehrende aus anderen Hochschulen sind herzlich willkommen.
Visualisieren von Lerninhalten
18.08.2022 / 25.08.2022
Leitung: Schmid Jimmy, Dozent für Kommunikationsdesign, Hochschule der Künste Bern
Lernpsychologische Forschung belegt: Die ergänzende Visualisierung von Lernstoff führt zu deutlich besseren Lernergebnissen durch Aufmerksamkeitssteigerung, Orientierungshilfen, Komplexitätsreduktion etc. In diesem Kurs wenden Sie Gestaltungsprinzipien auf Ihre Unterrichts- und Forschungsunterlagen an, damit Ihre Bildaussagen den gewollten Botschaften entsprechen.
Serious Games: Effiziente Lehre durch motivierende Spiele
13.09.2022 / 18.10.2022 / 06.12.2022
Leitung: Ulrich Markus, Dr.
Die «gamification» von Lernarrangements ist auch jenseits von Multimedia möglich. In diesem Kurs lernen Sie einfach einsetzbare, computerunabhängige kurze Spiele selbst kennen und realisieren ein kleines Spielprojekt im eigenen Unterricht.
Workshop Heterogenität [NEU!]
15.09.2022
Leitung: Suter Roman, Dr. / Klostermann André, Dr.
Unterschiedliche Lernvoraussetzungen von Studierenden zwischen Herausforderung und Chance
Workshop Storytelling in der Hochschullehre
20.10.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A.
Storytelling gilt in der aktuellen Didaktik als eines der «Patentrezepte» für Erfolg versprechendes Lehren. Doch nur gute Geschichten wirken richtig. In diesem Workshop können Sie lernen, wie Sie Ihre Geschichten so gestalten, dass sie nicht nur spannend, sondern auch lernwirksam sind.
Wissenschaft live: Forschendes Lernen im Studium
27.10.2022 / 28.10.2022
Leitung: Suter Roman, Dr.
Beim Forschenden Lernen werden Studierende zu Forschenden und Dozierende zu Coaches – beste Voraussetzungen für nachhaltiges Lernen.
Think global, teach local: Bildung für Nachhaltige Entwicklung in die eigene Lehre integrieren
07.03.2023 / 25.04.2023
Leitung: Graf David, Dr. / Trechsel Lilian, Dr.
Die Uni Bern will das Thema Nachhaltige Entwicklung verstärkt in die Lehre integrieren, um Studierende besser auf die globalen Probleme vorzubereiten. In diesem Kurs setzen Sie sich als Lehrperson mit Ihren disziplinären Schnittstellen zur Nachhaltigen Entwicklung auseinander, beschäftigen sich intensiv mit zentralen Aspekten guter Hochschullehre und entwickeln beides berücksichtigend innovative Lehr-/Lernszenarien. Lehrende aus anderen Hochschulen sind herzlich willkommen.
Studierende coachen leicht gemacht
12.10.2022 / 02.11.2022
Leitung: Nebel Kerstin, Dr.
Sind Sie noch Lehrperson oder nur noch Servicecenter? Durch die strukturierte Analyse konkreter Betreuungs- und Beurteilungssituationen an Hochschulen wird das eigene Rollenverständnis geklärt, denn die Aufgabe der Lehrenden besteht auch darin, selbstorganisiertes studentisches Lernen zu ermöglichen.
Selbstgesteuertes Lernen an der Hochschule
26.10.2022 / 16.11.2022 / 07.12.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A. / Tribelhorn Thomas, lic. phil.
«Wer hat den Text gelesen?» «Konnten Sie die Übungen lösen?» Diese Fragen führen für Dozierende oft zu frustrierenden Reaktionen. Lernen Sie an drei Abenden, das Potential der Selbststudienzeit gemeinsam mit Ihren Studierenden so zu nutzen, dass nachhaltige Lernprozesse möglich sind. [Bitte ECTS-Info beachten!]
Prüfungen planen, durchführen und auswerten
13.10.2022 / 03.11.2022
Leitung: Schatz Wolfgang, Dr. / Woschnack Ute, Dr.
In diesem soliden Grundlagenkurs wird auf aktivierende und teilnehmerorientierte Weise das Wesentliche zum Thema Prüfungen bearbeitet: Prüfungen und Lernziele, klassische und alternative Leistungskontrollformen, Organisation von Leistungskontrollen, testtheoretische Gütekriterien, Auswertungsmethoden und Bewertungskriterien.
Fair und objektiv prüfen mit Multiple Choice und Kurzantwortfragen (Online-Kurs)
07.11.2022 / 08.11.2022
Leitung: Schurter Tina / Fluri Maja
Beabsichtigen Sie grosse Gruppen mit Multiple Choice zu prüfen? Planen Sie kleinere Gruppen möglichst objektiv mit Kurzantwortfragen zu bewerten? Kennen Sie die sieben Grundprinzipien gut strukturierter schriftlicher Prüfungsfragen? Wissen Sie, worauf beim Zusammenstellen und Durchführen von schriftlichen Prüfungen zu achten ist? Sind Ihnen die Tricks bekannt, mit denen sich schlechte Multiple Choice-Tests überlisten lassen? In diesem Kurs lernen Sie das Wichtigste zur Konzeption und Auswertung von Prüfungen mit Multiple Choice und Kurzantwortfragen.
Teaching Portfolio: Lehrkompetenzen darstellen und entwickeln (Blended Learning-Format)
09.06.2022 / 30.06.2022
Leitung: Wehr Rappo Silke, Dr.
Ein strukturierter Kompetenznachweis wird für Berufungen und Beförderungen immer wichtiger. Sie entwerfen im Kurs Ihr persönliches Lehrportfolio, das Sie je nach Gebrauch spezifisch anpassen können. Dies ist gleichzeitig Anlass zur reflexiven Auseinandersetzung mit der eigenen Lehrtätigkeit und der persönlichen professionellen Entwicklung.
Evaluation in der Bildung: praxisnah und zielgerichtet
29.09.2022 / 24.11.2022
Leitung: Gallner Sabrina, MBA
Lernen Sie Evaluation als praktisches Instrument kennen, um Qualitätskriterien zu bestimmen und Ihr Lehrangebot zu optimieren.
Teaching Portfolio: Lehrkompetenzen darstellen und entwickeln (Blended Learning-Format)
09.06.2022 / 30.06.2022
Leitung: Wehr Rappo Silke, Dr.
Ein strukturierter Kompetenznachweis wird für Berufungen und Beförderungen immer wichtiger. Sie entwerfen im Kurs Ihr persönliches Lehrportfolio, das Sie je nach Gebrauch spezifisch anpassen können. Dies ist gleichzeitig Anlass zur reflexiven Auseinandersetzung mit der eigenen Lehrtätigkeit und der persönlichen professionellen Entwicklung.
Visualisieren von Lerninhalten
18.08.2022 / 25.08.2022
Leitung: Schmid Jimmy, Dozent für Kommunikationsdesign, Hochschule der Künste Bern
Lernpsychologische Forschung belegt: Die ergänzende Visualisierung von Lernstoff führt zu deutlich besseren Lernergebnissen durch Aufmerksamkeitssteigerung, Orientierungshilfen, Komplexitätsreduktion etc. In diesem Kurs wenden Sie Gestaltungsprinzipien auf Ihre Unterrichts- und Forschungsunterlagen an, damit Ihre Bildaussagen den gewollten Botschaften entsprechen.
Scientific Writing Clinic
02.09.2022 / 09.09.2022 / 16.09.2022 / 23.09.2022
Leitung: Matter Marc, lic. phil.
Kuske Eva, Dr. des.
Moderation
05.09.2022 / 06.09.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A.
Moderation ist theoretisch einfach, in der praktischen Umsetzung allerdings anspruchsvoll. Dieser Workshop soll Ihnen Tipps und Tricks für erfolgreiche Moderationen an die Hand geben.
Grundlagen der Rhetorik: Sprache, Sprechen, Rede
07.09.2022 / 08.09.2022 / 09.09.2022
Leitung: Werren Christoph
Mit ungebrochener Beliebtheit seit vielen Jahren im Programm: In diesem dichten Dreitageskurs mit vielen Übungen wird mit Hilfe von fundiertem Feedback am eigenen Auftritt gearbeitet. Das dazu nötige Hintergrundwissen wird in kompakter Form vermittelt.
Konfliktmanagement
26.09.2022 / 27.09.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A.
Konflikte sind notwendig für menschlichen Fortschritt, schrieb sinngemäss der Politologe Dahrendorf. Doch meist erleben wir Konflikte als kräftezehrenden Kampf mit anderen Menschen. Dieser Kurs soll Ihnen helfen, Konflikte konstruktiv zu wenden, sie produktiv zu bearbeiten und als Chance für Verbesserungen zu nutzen.
Grundlagen der Rhetorik: Sprache, Sprechen, Rede
05.10.2022 / 06.10.2022 / 07.10.2022
Leitung: Werren Christoph
Mit ungebrochener Beliebtheit seit vielen Jahren im Programm: In diesem dichten Dreitageskurs mit vielen Übungen wird mit Hilfe von fundiertem Feedback am eigenen Auftritt gearbeitet. Das dazu nötige Hintergrundwissen wird in kompakter Form vermittelt.
Zeitmanagement
11.10.2022 / 01.11.2022
Leitung: Rufer Lydia, M. A.
«Zeit hat man nicht, Zeit nimmt man sich»? Die Frage ist oft nur, woher und wie. Dieser Kurs gibt Ihnen die Möglichkeit, bewährte Konzepte zu erproben, um ihr Leben aktiv zu gestalten anstatt von Ihren Terminen gelebt zu werden.
Effektive Kommunikation in der Lehre – online und offline (Online-Kurs)
18.10.2022 / 25.10.2022
Leitung: Blaser Daniela, Dr.
Lehre als kommunikatives Ereignis gezielt gestalten, dadurch zu nachhaltigem Lernen beitragen und gleichzeitig die eigene Resilienz stärken
Workshop Stimme
09.11.2022
Leitung: Werren Christoph
Ein zentrales Wirkungsmittel für Lehrende ist die Stimme. Im Wesentlichen geht es darum, die Stimme gezielt und vielseitig einzusetzen, ohne sie dabei zu überlasten. Die Stimme ist zudem Ausdruck der Person. In ihrem Klang spiegelt sich unsere «Eigenart». Im Workshop üben Sie ökonomisches und wirkungsvolles Sprechen.[Zulassungsbedingungen beachten]
Workshop Rhetorik
10.11.2022
Leitung: Werren Christoph
Trainieren Sie Ihre Auftrittskompetenz individuell! Die Inhalte werden zu Beginn der Veranstaltung mit den Teilnehmenden besprochen. Etwa drei Wochen vor dem Workshop werden die Teilnehmenden gebeten, ihre Beiträge und Fragen zu strukturieren und vorzubereiten, um diese zum Auftakt der Veranstaltung kurz zu präsentieren. [Zulassungsbedingungen beachten]
Workshop Stimme
11.11.2022
Leitung: Werren Christoph
Ein zentrales Wirkungsmittel für Lehrende ist die Stimme. Im Wesentlichen geht es darum, die Stimme gezielt und vielseitig einzusetzen, ohne sie dabei zu überlasten. Die Stimme ist zudem Ausdruck der Person. In ihrem Klang spiegelt sich unsere «Eigenart». Im Workshop üben Sie ökonomisches und wirkungsvolles Sprechen.[Zulassungsbedingungen beachten]
Workshop Scientific Writing
18.11.2022
Leitung: Matter Marc, lic. phil.
Work on your texts in an inspiring and pleasant atmosphere. The circuit training approach used in this workshop guarantees that you will receive individual coaching for scientific writing, input and exercises in grammar and style, and time to edit your texts with the support of professional writing teachers. [Zulassungsbedingungen beachten!]
Transfergruppe Schreibwerkstatt
03.06.2022 / 17.06.2022 / 01.07.2022
Leitung: Rufer Lydia
Diese Transfergruppe wird als Schreibwerkstatt organisiert. Sie dient explizit als kollegiale Unterstützung bei der Erstellung von Kompetenznachweisen im «CAS Hochschullehre».
Transfergruppe Hochschuldidaktik
25.08.2022 / 08.09.2022 / 22.09.2022
Leitung: Suter Roman, Dr.
Transfergruppen sind nur den Teilnehmenden des Studienganges «CAS Hochschullehre» zugänglich. Im Sinne der kollegialen Fallberatung werden Praxissituationen aus der Lehrtätigkeit der Teilnehmenden bearbeitet. Der Bezug zu den Modellen aus den Kursen wird hergestellt und Handlungsalternativen werden aufgebaut.
Transfergruppe Hochschuldidaktik
04.10.2022 / 18.10.2022 / 01.11.2022
Leitung: Klostermann André, PD Dr.
Transfergruppen sind nur den Teilnehmenden des Studienganges «CAS Hochschullehre» zugänglich. Im Sinne der kollegialen Fallberatung werden Praxissituationen aus der Lehrtätigkeit der Teilnehmenden bearbeitet. Der Bezug zu den Modellen aus den Kursen wird hergestellt und Handlungsalternativen werden aufgebaut.
Sommerakademie «Evidenzbasierte Lehre in digitalen Zeiten»
08.08.2022 / 09.08.2022 / 10.08.2022 / 11.08.2022 / 12.08.2022
Leitung: Blaser Daniela, Dr. / Tribelhorn Thomas, lic. phil.
Eine Woche Lernforschung im Einsatz für die digitalisierte Hochschullehre
Swiss Maker Week «Videos in der Hochschullehre – Produktion und Einsatzszenarien»
15.08.2022 / 16.08.2022 / 17.08.2022 / 18.08.2022 / 19.08.2022
Leitung: Graf David, Dr.
Ein Sommer-Special zur Produktion von Lernvideos und zur Planung Ihrer digital angereicherten Lehre. Lassen Sie sich von Expert*innen beraten und von Gleichgesinnten inspirieren.
Junior-Crashkurs Hochschuldidaktik
01.09.2022 / 02.09.2022
Leitung: Suter Roman, Dr. / Klostermann André, Dr.
Einsteigerkurs für alle mit wenig Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Lehre.
11. Tag der Lehre: Bereit für später – Hochschullehre für die Zukunft
17.02.2023
Leitung: Team Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung
Hochschulen haben den Auftrag, Studierende optimal für die Zukunft vorzubereiten und zur Förderung ihrer Schlüsselkompetenzen beizutragen, die die Welt von morgen von ihnen einfordern wird. Dies wirkt sich neben der inhaltlichen Ausrichtung der Studiengänge besonders auf die hochschuldidaktischen Konzepte aus. Im Fokus steht die Frage, wie Hochschulen ihre Studierenden auf die komplexen Anforderungen nach dem Studium vorbereiten, um sie «fit für die Zukunft» zu machen. Am 11. Tag der Lehre werden innovative Szenarien diskutiert, die zum Aufbau von Handlungskompetenzen führen und optimal auf die potentielle Praxis von Hochschulabsolvierenden vorbereiten. Der vom Vizerektorat Lehre der Universität Bern gemeinsam mit der Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung durchgeführte «Tag der Lehre» wird am 17. Februar 2023 bereits zum 11. Mal stattfinden.
Bausteine guter Hochschullehre (Online-Kurs)
19.10.2022
Leitung: Hanke Ulrike, Dr. PD
In diesem Einführungskurs erarbeiten wir unter Rückgriff auf lern-lehr-theoretische Grundlagen die zentralen Aspekte für kompetenzorientierte und lernförderliche Lehrveranstaltungen. Sie arbeiten dabei an einem Beispiel aus Ihrem Lehralltag.
Effektive Kommunikation in der Lehre – online und offline (Online-Kurs)
18.10.2022 / 25.10.2022
Leitung: Blaser Daniela, Dr.
Lehre als kommunikatives Ereignis gezielt gestalten, dadurch zu nachhaltigem Lernen beitragen und gleichzeitig die eigene Resilienz stärken
Fair und objektiv prüfen mit Multiple Choice und Kurzantwortfragen (Online-Kurs)
07.11.2022 / 08.11.2022
Leitung: Schurter Tina / Fluri Maja
Beabsichtigen Sie grosse Gruppen mit Multiple Choice zu prüfen? Planen Sie kleinere Gruppen möglichst objektiv mit Kurzantwortfragen zu bewerten? Kennen Sie die sieben Grundprinzipien gut strukturierter schriftlicher Prüfungsfragen? Wissen Sie, worauf beim Zusammenstellen und Durchführen von schriftlichen Prüfungen zu achten ist? Sind Ihnen die Tricks bekannt, mit denen sich schlechte Multiple Choice-Tests überlisten lassen? In diesem Kurs lernen Sie das Wichtigste zur Konzeption und Auswertung von Prüfungen mit Multiple Choice und Kurzantwortfragen.