Planspiel Curriculumsentwicklung – Wir simulieren den Ernstfall
Ziele
Inhaltliche Ebene
- Die Teilnehmenden berücksichtigen bei ihrer Arbeit die zentralen Einflussfaktoren auf die Curriculumsentwicklung.
- Sie werden den Verhaltensmustern und den dahinterliegenden Motiven der involvierten Interessengruppen gerecht.
- Sie können im interaktiven Austausch unterschiedliche Perspektiven in der Curriculumsplanung einnehmen und diese kritisch würdigen.
- Sie sind in der Lage, die wesentlichen Schritte einer Curriculumsentwicklung zu gestalten, nachzuvollziehen und am praktischen Beispiel zu benennen.
Methodische Ebene
- In diesem Kurs erwerben Sie einen differenzierten Einblick in die Simulationsmethodik anhand eines Planspiels
- und Sie entwickeln anhand eigener Planspielszenarien eine Grobkonzeption für eigene Organisationsentwicklungsvorhaben oder die konkrete Lehre.
Inhalte
Zentrale Fragestellungen
- Was sind zentrale Faktoren der Curriculumsentwicklung?
- Wie nehmen Interessengruppen Einfluss auf den Prozess?
- Was macht die Attraktivität von Studienangeboten aus?
- Wie wird die Studierbarkeit von Curricula gesichert?
- Was ist bei der Ausgestaltung von Prüfungs- und Studienordnungen zu beachten?
- Wie ist mit Akkreditierungsauflagen umzugehen?
- Was sind die didaktischen Merkmale der Planspielmethode und welche Möglichkeiten bestehen zur Implementierung von Planspielen in die Lehre?
Arbeitsweise / Programm
Impulsvortrag, Planspiel, Reflexionsrunden
Basisinformationen
| Nummer | H.25.31 |
|---|---|
| Termine | 08.09.2025, 09.09.2025 |
| Zeiten | 9.00-17.00 Uhr |
| Kursort | UniS, Schanzeneckstrasse |
| Leitung | Braun Stefan, M. A., selbständiger Hochschulberater, Trainer, Coach und Moderator |
| Plätze max. | 12 Personen |
| Kurssprache | Deutsch |
| Anmeldefrist | 18.08.2025 |
| Format | Einzelveranstaltung von CAS Hochschullehre Sie erhalten eine Teilnahmebescheinigung. |
| Trägerschaft |
Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung ZUW |
| Hinweise |
Bei einer Abmeldung nach Anmeldeschluss wird externen Teilnehmenden die gesamte Kursgebühr und Mitarbeitenden der Uni Bern und der PHBern eine Gebühr von CHF 100 verrechnet. |
| ECTS-Info |
Im Rahmen des CAS Hochschullehre wird für diesen Kurs 1 ECTS-Punkt an Modul 6 angerechnet. |
Zielpublikum
Die Hochschuldidaktik der Universität Bern richtet sich an Lehrende und Forschende an Universitäten, Fachhochschulen, pädagogischen Hochschulen sowie an höheren Fachschulen und in der Weiterbildung. Die hochschulübergreifende Zielgruppenkonstellation wird bewusst angestrebt und ist eine der Stärken unseres Programms.
Der Kurs richtet sich nicht nur an Personen, die Verantwortung für ganze Bildungsangebote tragen, sondern auch an jene, die in der Diskussion um Ressourcen ihre Anliegen kompetent vertreten möchten.
Besonderes
- Vorabbriefing*, Erwartungs- und Erfahrungsabfragen
- Fotodokumentation
* ein rund zweistündiges virtuelles Vorab-Meeting um in das Konzept und die Vorgehensweise des Planspiels einzutauchen. Hinzu kommen schriftliche Materialien als Briefing zur Curriculumsentwicklung.
Zulassungsbedingungen
Besuch eines mindestens zweitägigen Grundkurses zur Hochschuldidaktik oder mehrjährige Erfahrung mit der Konzeption und Leitung von Aus- und Weiterbildungsprogrammen.
Anmelde- und Aufnahmeverfahren
Die Anmeldung erfolgt elektronisch mittels Online-Anmeldeformular (siehe unten). Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.
Spätestens kurz nach Anmeldeschluss (3 Wochen vor Kursbeginn) entscheiden die Veranstalter über die definitive Durchführung.
Die Anmeldungen zu den einzelnen Veranstaltungen erfolgen unabhängig von der Anmeldung zum gesamten CAS-Studiengang.
Abmeldungen
Abmeldungen erfolgen zwingend per E-Mail an info.lead@unibe.ch
Kosten
CHF 660.—
Administratives
Für Mitarbeitende der Universität Bern und der PHBern ist der Kursbesuch gratis. Damit nicht Rechnung gestellt wird, müssen Sie sich zwingend mit Ihrer Geschäftsadresse registrieren.
Annullierungsbestimmungen
Ihre Anmeldung ist verbindlich. Bei einer Annullierung nach Anmeldeschluss sowie bei Nichterscheinen oder Kursabbruch gelten die folgenden Annullierungsbestimmungen:
Mitarbeitende der Universität Bern und der PHBern sowie Studiengangsteilnehmende
- Bei einer Annullierung nach Anmeldeschluss (3 Wochen vor Kursbeginn) wird eine Bearbeitungsgebühr von CHF 100 verrechnet.
- Eine Kurspräsenz von weniger als 75% wird als Nichterscheinen bzw. Kursabbruch gewertet und zieht die Bearbeitungsgebühr von CHF 100 nach sich.
- Eine Absenz am ersten Kurshalbtag gilt als Nichterscheinen und zieht die Bearbeitungsgebühr von CHF 100 nach sich.
- In Ausnahmefällen kann die Bearbeitungsgebühr gegen Vorlage eines Arztzeugnisses oder eines schriftlichen Gesuches erlassen werden. Der Entscheid obliegt der Studienleitung.
Externe Teilnehmende
Es wird die gesamte Kursgebühr in Rechnung gestellt. (Diese Bestimmung entfällt unter Verrechnung einer Bearbeitungsgebühr von CHF 100, wenn das Team Learning and Development für die abgemeldete Person eine Ersatzperson finden kann.)
Vgl. Allgemeine Geschäftsbedingungen des Zentrums für universitäre Weiterbildung ZUW (4c: Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung).
http://www.zuw.unibe.ch/unibe/entwicklu...
Kontakt
Universität Bern
Vizerektorat Lehre
Learning and Development | LEAD
Schanzeneckstrasse 1
Postfach
3001 Bern
Telefon 031 684 55 32
E-Mail info.lead@unibe.ch